KISI-KISI UJIAN NASIONAL SD/MI ILMU PENGETAHUAN ALAM 2013 | Download Soal Ujian Nasional
Headlines News :
Home » » KISI-KISI UJIAN NASIONAL SD/MI ILMU PENGETAHUAN ALAM 2013

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SD/MI ILMU PENGETAHUAN ALAM 2013

Written By Unknown on Kamis, 07 Februari 2013 | 18.45

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SD/MI ILMU PENGETAHUAN ALAM 2013

NO. KOMPETENSI INDIKATOR
1 Memahami ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, manfaat tumbuhan dan hewan bagi manusia, serta upaya pelestariannya. Siswa dapat menjelaskan fungsi dari ciri khusus pada hewan/tumbuhan tertentu
Disajikan contoh beberapa tumbuhan/hewan dalam satu
kelompok, siswa dapat menentukan dasar
pengelompokan dari tumbuhan/hewan tersebut
Siswa dapat menjelaskan manfaat hewan/tumbuhan bagi
kehidupan manusia/lingkungan
Siswa dapat menjelaskan tujuan pelestarian hewan/tumbuhan
2 Memahami perkembangbiakan
hewan dan tumbuhan serta daur
hidup hewan
Disajikan gambar hewan/tumbuhan, siswa dapat
menentukan cara perkembangbiakannya
Siswa dapat mengidentifikasi daur hidup hewan
3 Memahami saling ketergantungan
antarmakhluk hidup
Siswa dapat menjelaskan contoh hubungan antar
makhluk hidup (salah satu jenis simbiosis)
Siswa dapat menentukan rantai makanan/peran makhluk
hidup dalam komunitas/ekosistem tertentu
Siswa dapat menentukan peran/manfaat tumbuhan bagi
makhluk hidup di sekitarnya.
4 Memahami penyesuaian diri pada makhluk hidup serta peranan manusia dalam keseimbangan lingkungan Siswa dapat menjelaskan pengaruh kegiatan manusia
terhadap keseimbangan lingkungan
Siswa dapat menjelaskan tujuan adaptasi pada
hewan/tumbuhan tertentu
5 Memahami bagian tubuh manusia,
tumbuhan, dan hewan, menjelaskan
fungsinya, serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh
agar tumbuh sehat.
Siswa dapat menjelaskan fungsi jaringan pada tumbuhan.
Disajikan gambar alat indera, siswa dapat menentukan
fungsi bagian yang ditunjuk
Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah
satu bagian alat pernafasan.
Disajikan gambar alat pencernaan manusia, siswa dapat
menjelaskan proses yang dilakukan enzim/zat
pencernaan yang dihasilkan oleh bagian yang ditunjuk
Siswa dapat menentukan aliran darah pada salah satu
sistem peredaran darah manusia berdasarkan gambar
Siswa dapat menentukan bagian kerangka manusia
berdasarkan gambar
Siswa dapat menjelaskan fungsi zat makanan tertentu
bagi kesehatan tubuh manusia
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri perkembangan
fisik pada manusia
Siswa dapat menjelaskan cara pecegahan salah satu jenis
penyakit pada manusia
6 Memahami sifat penyusun benda,
perubahan bentuk benda dan
kegunaan, serta pengaruh suhu
terhadap benda dalam kehidupan
sehari-hari
Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat
menentukan jenis perubahan wujud zat yang terjadi
Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat bahan untuk
keperluan tertentu atau dapat menyebutkan bahan dasar
benda tertentu
Disajikan ilustrasi tentang suatu kegiatan, siswa dapat
menjelaskan pengaruh suhu terhadap benda pada
kegiatan tersebut
Siswa dapat menjelaskan perpindahan kalor yang terjadi
pada suatu kegiatan/peristiwa
7 Memahami hubungan antara gaya,
gerak, energi dan perubahannya, serta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
Disajikan gambar kegiatan tertentu, siswa dapat
menentukan jenis gaya yang dimanfaatkan
Disajikan pernyataan/gambar, siswa dapat mengidentifikasi gaya dapat mengubah gerak/bentuk/arah suatu benda
Disajikan gambar/ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat
menentukan jenis pesawat sederhana yang sesuai digunakan.
Disajikan gambar alat musik, siswa dapat menunjukkan
sumber bunyi dari alat tersebut
Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan
sifat cahaya dari gambar/pernyataan tersebut
Siswa dapat menyebutkan contoh energi alternatif dalam
kehidupan sehari-hari.
Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat
menentukan lampu yang menyala/padam jika salah satu
saklar diputus/disambung
8 Mendeskripsikan berbagai jenis
sumber daya alam, perubahan yang
terjadi dalam pengunaannya, serta
dampaknya bagi kehidupan.
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis tanah
Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan
manfaat salah satu jenis sumber daya alam
Siswa dapat menyebutkan salah satu kegiatan manusia
yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian,
perkotaan, dsb)
Siswa dapat mengelompokkan jenis sumber daya alam
yang dapat diperbaharui/tidak dapat diperbaharui.
9 Memahami sistem tata surya bagi
kehidupan.
Menentukan nama planet/ciri-ciri planet dalam tata surya
Siswa dapat menjelaskan akibat gerakan bumi/bulan
terhadap kehidupan di bumi
Siswa dapat mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana
matahari/bulan atau menjelaskan terjadinya gerhana
matahari/bulan.
Siswa dapat menjelaskan dasar perhitungan tahun
masehi/tahun hijriah.
 
Download Kisi-kisi Ujian Nasional SD/MI Tahun Ajaran 2012-3013
Share this article :

1 komentar:

Terima kasih telah berkunjung....

Catatan: Hanya anggota dari blog ini yang dapat mengirim komentar.

LATIHAN ONLINE

 
Copyright © 2011. Download Soal Ujian Nasional - All Rights Reserved